医者，仁心仁术，救死扶伤，为人民健康保驾护航；躬身杏坛，三尺讲台，擎着爱与责任。作为临床住培指导老师，他们用一言一行，诠释着医者仁心和师者风范。他们肩负着救死扶伤和立德树人的双重使命。今天，给大家带来的是神经内科专业基地教学主任蒙莲的故事。
神经内科专业基地教学主任蒙莲老师，多次获得区级住院医师规范化培训“优秀指导医师”，院级“优秀教学主任”、“优秀责任导师”、“优秀指导医师”等荣誉称号。她扎根临床，全心全意为患者服务，她深耕教坛，把“救死扶伤、教书育人”作为毕生使命，将“德术兼修，大器大为”的精神融入住培管理工作，在基地主任的指导下负责基地住院医师规范化培训的日常整体工作，身体力行地推进神经内科专业基地建设。
作为基地教学主任和住培责任导师，蒙莲老师深知自己任重而道远，从基地建设伊始，就努力学习国家相关政策，提升基地带教老师教学水平，积极参加各级住培师资培训，反复研读教学活动评分标准，定期组织开展住培教学小组会议，亲自示范教学活动，并对带教老师开展教学活动督导，确保每位带教老师水平过关。严把入科和出科两个环节，保障培训质量。实行分层分级教学方案，制定科学的绩效分配方案。积极将基地运行遇到的问题反馈给基地主任及住培管理人员，不断整改、优化基地的教学模式。指导教学秘书开展管理工作，并配备激励措施，保证住培管理工作的持续性和稳定性。
神经病学是一门专业性强、知识涉及面广泛的学科，并且概念抽象、病种繁杂，学员们普遍感觉学习困难，培养具备岗位胜任力的神经内科医生是住培工作的核心和关键。蒙莲老师坚持带教查房，在查房过程结合自身临床经验，引导学员们围绕疾病进行深入思考、讨论，并将最新的医学资讯、学习方法传递给学员们，对于学员提出的问题总是能耐心解答，强调我们的学员要“爱学习、会学习、能学习”。神经内科有些病种发病率低，临床罕见，每次在遇到少见病种时都会通知全基地学员，通过录制视频、拍摄图片等形式把临床资料收集好，并组织相应的小讲课、教学查房、病例讨论等教学活动，保证每一位学员都能学习到。
蒙老师经常跟学员们说：“今天你们是学员，明天你们也会成为老师”。在平时查房授课的同时，蒙老师也会指导学员们如何学习、学以致用。为了进一步提高学员的自主学习能力及综合素质，蒙莲老师定期组织住院医师病例分享比赛，以赛促学，不但培养了住培学员的临床思维，还提升了学员们展现自我的能力。
作为教学主任，除了工作指导，蒙莲老师在生活上主动关心学员，定期开展教学座谈会，及时了解学员们的思想动态，对学员的业务工作、发展前景、生活安排等方面都乐意倾听并与之探讨。为丰富住培学员的业余生活，蒙老师不定期组织团建活动，传统节日慰问座谈会等，进一步增进学员团体凝聚力，提升住培学员幸福感、归属感。她了解到一名学员第一次参加执业医师资格考试未通过，内心十分失落，甚至影响到第二次考试的备考，蒙莲老师并为此举办了一次住培师生交流会，大家一起分享学习及考试心得，学员因此获得了极大的鼓舞，顺利通过执业医师考试。
蒙莲老师始终对教学工作充满热情，不忘仁爱之初心，牢记育人之使命，十年如一日锐意进取、言传身教，培养了一大批具有良好职业道德和扎实医学知识，具备岗位胜任力的神经内科医生。
图文/神经内科专业基地蒙莲 莫振华
